di Annachiara Bianchi
27 Marzo 2013
La didattica laboratoriale e le nuove tecnologie
Nel Cannocchiale di Galileo: come rendere gli apprendimenti concreti, reali e trasferibili
La didattica laboratoriale si inserisce a pieno titolo nelle tematiche attuali per quanto riguarda l’applicazione del riordino negli istituti secondari di II grado, e si lega alla questione delle nuove tecnologie per l’apprendimento: soprattutto questo secondo tema costituisce un nodo centrale per la scuola italiana in questo momento storico, in cui le questioni del migliore utilizzo delle risorse finanziarie e dell’uso di nuovi strumenti e stimoli sono centrali.
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